Выпуски
2017 60 61        
2016 54 55 56 57 58 59
2015 48 49 50 51 52 53
2014 42 43 44 45 46 47
2013 36 37 38 39 40 41
2012 30 31 32 33 34 35
2011 26 27 28 29    
2010 22 23 24 25    
2009 18 19 20 21    
2008 14 15 16 17    
Новости
Отправить статью
Подписаться на рассылку






Выпуск №4. Сентябрь 2004 г.

Обучение как игра

Ли Элизабет

Педагогический факультет, технологический университет, Сидней.

Автор говорит о целесообразности использования симуляционных игр в процессе получения высшего образования. В статье сформулированы цели и суть этой образовательной практики, названы неотъемлемые составляющие обучающих симуляционных игр, а также указано на сложности их организации. Автор делает вывод о необходимости приобретенных студентами в процессе обучающей игры навыков и опыта.

Ключевые слова

Обучающие игры, высшее образование, обучение, симуляционные игры.

Комментарии:
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на e-journal.spa.msu.ru.
119991, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, А-701; тел.: (495) 930-85-71
Copyright © 2003–2015 ФГУ МГУ
Яндекс.Метрика