Выпуски
2017 60 61        
2016 54 55 56 57 58 59
2015 48 49 50 51 52 53
2014 42 43 44 45 46 47
2013 36 37 38 39 40 41
2012 30 31 32 33 34 35
2011 26 27 28 29    
2010 22 23 24 25    
2009 18 19 20 21    
2008 14 15 16 17    
Новости
Отправить статью
Подписаться на рассылку






Выпуск № 57. Август 2016 г.

Доказательная образовательная политика: методологические основы

Сидорова Александра Александровна

Кандидат экономических наук, доцент, факультет государственного управления, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва, РФ.
E-mail: Sidorova_A@spa.msu.ru
SPIN-код РИНЦ: 5015-4707

Статья посвящена рассмотрению методологических основ доказательной образовательной политики. Проводится подробный анализ основных этапов осуществления доказательной политики — горизонтального и вертикального поиска, верификации полученных результатов с применением четырех базовых стратегий доказательной политики. Автор приходит к выводу, что инструментарий доказательной политики может использоваться в целях обоснования успешности проектов, связанных с адаптацией международного опыта или масштабирования результатов пилотного проекта в сфере государственного управления образованием.

Ключевые слова

Доказательная государственная политика, доказательная образовательная политика, дуальное образование, высшее образование, государственное управление.

Комментарии:
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на e-journal.spa.msu.ru.
119991, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, А-701; тел.: (495) 930-85-71
Copyright © 2003–2015 ФГУ МГУ
Яндекс.Метрика