Доказательная образовательная политика: методологические основы
Сидорова Александра Александровна
Кандидат экономических наук, доцент, факультет государственного управления, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва, РФ. E-mail:Sidorova_A@spa.msu.ru SPIN-код РИНЦ: 5015-4707
Статья посвящена рассмотрению методологических основ доказательной образовательной политики. Проводится подробный анализ основных этапов осуществления доказательной политики — горизонтального и вертикального поиска, верификации полученных результатов с применением четырех базовых стратегий доказательной политики. Автор приходит к выводу, что инструментарий доказательной политики может использоваться в целях обоснования успешности проектов, связанных с адаптацией международного опыта или масштабирования результатов пилотного проекта в сфере государственного управления образованием.
Ключевые слова
Доказательная государственная политика, доказательная образовательная политика, дуальное образование, высшее образование, государственное управление.