Афонькина Юлия Александровна — кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедры специальной педагогики и специальной психологии ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», Мурманск, РФ. E-mail:julia3141@rambler.ru SPIN-код РИНЦ: 3952-2694
Жигунова Галина Владимировна — доктор социологических наук, доцент, профессор, кафедра философии и социальных наук ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», Мурманск, РФ. E-mail:galina-zhigunova@yandex.ru SPIN-код РИНЦ: 4554-0448
Исследование проблемы обеспечения независимой жизни людей с инвалидностью вызвано необходимостью оптимизации инклюзивных процессов в обществе. К сожалению, в современном российском обществе успешному включению лиц с инвалидностью в социум препятствуют многочисленные социальные барьеры, ограничивающие доступ к социальным ресурсам и принятому в сообществе определенному образу жизни. Все это указывает на серьезную социальную проблему, требующую научного осмысления и решения. Важным инструментом исследования и понимания данной проблемы является анализ социальных сред на разных уровнях социальной реальности в контексте обеспечения независимой жизни людей с инвалидностью. Цель данной работы — разработать и представить компоненты теоретико-эмпирического анализа социальных сред на макро-, мезо- и микроуровнях социальной реальности в контексте проблемы обеспечения независимой жизни людей с инвалидностью.
Результаты исследования связаны с созданием авторской методики для эмпирической оценки ресурсных возможностей социальной среды для лиц с инвалидностью с точки зрения обеспечения их независимой жизни. Разработанная авторами методика анализа социальных сред позволит выявить имеющиеся ресурсы и потенциал каждой среды в контексте преодоления социального исключения и социальной дистанции между людьми с инвалидностью и остальным населением.
Ключевые слова
Инвалидность, социальная инклюзия, социальная среда, доступная среда, социальные барьеры, независимая жизнь, локальные среды, социальная реальность, потребности человека.